Au pont de Pope Lick
Un projet starter ?
Présentation
Il s'agit de proposer à une classe de quatrième un parcours complet au cours duquel les élèves pourront lire, voir et faire du théâtre, donc explorer le rôle du spectateur et s'essayer à être acteur amateur.
Objectifs
Le contenu des ateliers permettra aux élèves :
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d'aborder le sujet de la pièce par des entrées pluridisciplinaires : histoire, français, art plastique...
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d'aborder ce qui se passe en coulisse avant les représentations
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d'affuter leur regard de spectateur
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d'exercer leur esprit critique à l'issue de la représentation
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d'avoir une pratique du théâtre
Avec Qui ?
Le projet est prioritairement destiné :
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aux 22 élèves de 4e3
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à cinq élèves de 4e SEGPA.
Dans le cadre du parcours d'école du spectateur et de la conférence CDI, le projet est élargi aux élèves de 4e SEGPA du collège ainsi qu'à quelques élèves de 3e.
Documents
- Un récupitulatif des interventions (document à destination des professeurs) :
- Le planning des interventions expliqué aux élèves :
- L'invitation à la restitution :
